Inhoudsopgave
Wat is interactief voorlezen?
Interactief voorlezen stimuleert het begrijpend luisteren. Het is een werkwijze waarbij een kinderboek (prentenboek) herhaald wordt voorgelezen, onderbroken door specifieke vragen. De leerkracht stimuleert door interactie met de kinderen het verhaalbegrip, maar ook de taalvaardigheid en de woordenschat.
Wat past bij interactief voorlezen?
Stappen interactief voorlezen
- Bespreek de titel van het boek. Waar denken de kinderen dat dit verhaal over zal gaan?
- Vraag wat er te zien is op de kaft? Waar zal het verhaal zich afspelen? Wie komen er voor in het boek? Welke emoties kun je zien?
Hoe lees je een prentenboek voor?
Hoe lees je een prentenboek voor?
- Werken aan taalvaardigheid. De taalvaardigheid van kinderen ontwikkelt razendsnel tijdens de kleuterperiode en is een belangrijke voorspeller voor nu en later.
- Het onderzoeksproject.
- Luistervraag.
- Mindmap.
- Goed, beter, best?
- Taalvaardigheid in kaart.
- Belang van voorlezen.
Waarom herhaald voorlezen?
Herhaling zorgt ervoor dat kinderen meer woorden leren en dat het woord- en verhaalbegrip diepgaander is. Vraag je kind het verhaal even samen te vatten, wanneer je een boek weer oppakt,. Ga door met voorlezen, ook wanneer je kind al zelf kan lezen.
Hoe kun je interactief voorlezen?
De stappen van interactief voorlezen zijn:
- Introduceer het verhaal. Bekijk met z’n allen de kaft en de illustraties van het boek.
- Lees het verhaal voor. Stel tussendoor vragen over het verhaal en leg begrippen uit.
- Bespreek het verhaal na afloop.
Wat voor activiteit is voorlezen?
Bij het interactief voorlezen krijgen de kinderen een actieve betrokken rol. Voor het lezen, tijdens het lezen en na het lezen krijgen kinderen heel veel ruimte om gesprekken over het verhaal te hebben. Dit kan je uiteraard alleen maar doen als je je voorleesactiviteit in kleine groep uitvoert.
Waar moet je rekening mee houden bij interactief voorlezen?
Stel voorafgaand aan het voorlezen een luistervraag. Lees het boek voor en maak eventueel gebruik van dezelfde materialen als in het boek. Blijf dicht bij de letterlijke tekst, vertel het verhaal niet in je eigen woorden. Leg moeilijke begrippen kort uit als je ziet dat kinderen dat nodig hebben of gebruik synoniemen.
Hoe kan je interactief voorlezen?
Stappenplan interactief voorlezen
- Introduceer het verhaal. Bekijk met z’n allen de kaft en de illustraties van het boek.
- Lees het verhaal voor. Stel tussendoor vragen over het verhaal en leg begrippen uit.
- Bespreek het verhaal na afloop.
Waar moet je op letten tijdens het voorlezen?
Lees de tekst rustig en duidelijk voor en zorg dat je gezicht duidelijk zichtbaar blijft. Maak gebruik van de mogelijkheden van je stem, maar let op dat je niet overdrijft. Maak tijdens het voorlezen af en toe gebaren om de woorden te verduidelijken. Breng tijdens het voorlezen af en toe een pauze aan.
Hoe lees je het best voor?
Tips bij voorlezen: regelmaat is belangrijk en stemmetjes zijn niet nodig
- Kies een vaste plek om voor te lezen. Maak die plek knus met kussens en knuffels en zorg voor zo min mogelijk afleiding.
- Hou rekening met de tijd, lees niet te kort voor.
Waarom is herhaling goed voor taalontwikkeling?
Hoe meer woorden kinderen kennen, hoe sneller ze teksten begrijpen.” Op de kleuterschool is het daarom van groot belang om de woordenschat van kinderen te verbreden. Herhaling is daarbij een sleutelbegrip. En dat is iets waar in schoolmethodes ook veel aandacht voor is, zo weet Damhuis.
Waarom is herhaling van activiteiten belangrijk voor een baby?
Baby’s zijn dol op herhaling Kinderen doen niets liever en het stimuleert hun denken en motoriek. Veel van wat je in huis hebt is hiervoor geschikt, en als jij verwoordt wat je kind doet, stimuleert dit ook de taalontwikkeling.