Inhoudsopgave
Wat is Taalontwikkelend lesgeven?
Taalontwikkelend onderwijs is een manier van lesgeven waarin elke docent– ook de niet-taaldocent – nadrukkelijk een rol speelt in het stimuleren en begeleiden van het proces van taalontwikkeling van studenten.
Hoe doe je aan Taalontwikkelend lesgeven?
Wilma Van der Westen definieert het als volgt: “Taalontwikkelend lesgeven is een manier van lesgeven waarin elke docent of leerkracht – ook de niet-taal- docent of niet-taalleerkracht – nadrukkelijk een rol speelt in het stimuleren en begeleiden van het proces van taalontwik- keling van studenten, leerlingen of …
Waarom Taalontwikkelend lesgeven?
Studenten die net beginnen op het hbo en les krijgen van een docent die met vaktaal strooit, ervaren dat ook zo. Taalontwikkelend lesgeven maakt jou als docent bewust van je eigen taalgebruik en leert je hoe je beter bij de belevingswereld van de student aansluit.”
Wat is taalgericht lesgeven?
Antwoord: Taalgericht vakonderwijs betekent dat vakleerkrachten tegelijkertijd werken aan vakdoelen en aan taaldoelen, door op allerlei manieren de taal van het vak en van school toegankelijk maken voor leerlingen.
Wat is Contextrijk onderwijs?
Contextrijk Onderwijs biedt leerlingen een omgeving waar nieuwe stof gekoppeld wordt aan wat ze al weten, met de nadruk op het gebruik in werk, vervolgstudie of maatschappij (K. Boersma et al., 2006). Leefomgeving is leeromgeving.
Hoe bied je Taalsteun?
Hoe bied je taalsteun aan?
- uitbreiding van hun woordenschat.
- feedforward.
- tussenstappen bij complexere taalopdrachten.
- ondersteunende structuren bij schrijfopdrachten, die afgebouwd worden doorheen de opleiding.
- Integreer een infosessie ‘Academisch schrijven’ in je lessen.
Wat is Taalsteun?
Taalsteun: er wordt gerichte steun geboden om het (vakspecifieke) taalaanbod begrijpelijker te maken, en leerlingen worden ondersteund bij het zelf produceren van taal.
Wat is een Vakdoel?
Taalgericht vakonderwijs is onderwijs waarin tegelijkertijd wordt gewerkt aan vakdoelen (bijvoorbeeld van aardrijkskunde, geschiedenis.) en aan taaldoelen die horen bij dat vak. Het idee erachter is dat taal, leren en denken onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn.
Wat is context leren?
Contexten versterken de transfer van kennis en vaardigheden. Uiteindelijk gaat het om het leren verklaren van verschijnselen aan de hand van theoretische concepten. De leerling leert een concept vanuit een context en moet het concept vervolgens in nieuwe contexten toe weten te passen (transfer).
Wat is concept context?
Met de concept-contextbenadering is het mogelijk voor een specifieke groep leerlingen voor hen relevante onderwijsinhoud te selecteren. Daartoe wordt het begrip ‘context’ gedefinieerd als handelingspraktijk. de didactiek van de concept-contextbenadering.
Wat betekent Taalsteun?
Taalsteun houdt in dat je aandacht besteed aan taaldoelen en vakconcepten, dat je talige steun biedt bij taken en taalondersteunende technieken toepast. Belangrijk bij de taaldoelen en vakconcepten is: – Dat de docent de leerlingen wijst op taaldoelen in de les. Deze staan of in het boek of op het bord vermeld.
Wat is een Taaldoel?