Inhoudsopgave
Wat is pedagogisch klimaat onderwijs?
Een goed pedagogisch klimaat kenmerkt zich door vaste regels en structuur en geeft daardoor voorspelbaarheid en rust. Vaste afspraken, regels en routines, duidelijke verwachtingen, heldere structuren en kaders zorgen voor voorspelbaar leerkrachtgedrag. Leerlingen weten waar ze op kunnen rekenen.
Waar gaat de serie klassen over?
Na hun hitserie Schuldig strijken Sarah Sylbing en Ester Gould weer neer in Amsterdam-Noord, dit keer richten ze hun pijlen op de kinderen van groep 8. Elf jaar zijn ze als het eindadvies voor de middelbare school valt dat de rest van hun leven zal beïnvloeden.
Hoe minder leerlingen in de klas hoe beter?
In dit quasi-experimentele onderzoek blijkt eigenlijk dat leerlingen meer leren in kleinere klassen. Meerdere onderzoekers concluderen dat migrantenkinderen en kinderen van minderbedeelde ouders de meeste leerwinst boeken als de klassen kleiner zijn. Dat heeft een positief effect op hun hele latere leven.
Wat wordt er verstaan onder pedagogisch handelen?
Onder pedagogie wordt de praktijk van het opvoeden verstaan. Het gaat daarbij om de manier waarop volwassenen (ouders, opvoeders, onderwijzers) jeugdigen grootbrengen met een bepaald doel.
Hoe laat is klassen?
De documentaireserie Klassen is vanaf maandag 30 november wekelijks om 21.25 uur te zien op NPO 1.
Wat is kansenongelijkheid in het onderwijs?
Kansengelijkheid in het onderwijs Schoolsucces zou niet afhankelijk moeten zijn van de achtergronden van leerlingen, zoals het inkomen of opleidingsniveau van hun ouders. Ieder kind moet zich ten volle kunnen ontplooien, ongeacht achtergrond, opleidingsniveau van de ouders of hun financiële middelen.
Waarom zijn kleinere klassen beter?
In een kleine klas is er meer persoonlijke aandacht per student. Bij Tio kennen de docenten en staf studenten gewoon bij naam. Dat maakt het onderwijs heel persoonlijk. Er is ruimte voor individuele begeleiding afgestemd op de persoonlijke behoeften van de student.
Waarom moeten er kleinere klassen komen?
Ook uit andere wetenschappelijke studies blijkt dat substantieel kleinere klassen – van maximaal 21 leerlingen – leiden tot betere prestaties. In het primair onderwijs zijn experimenten uitgevoerd en daaruit blijkt dat grotere klassen – van 25 leerlingen – leiden tot kleinere positieve effecten.