Inhoudsopgave
Wat is het doel van kunstenaar?
Volgens de Griekse wijsgeer Aristoteles is het doel van kunst niet om het uiterlijk weer te geven, maar het innerlijk. Kunstenaars bepalen dus de werkelijkheid der dingen, zoals zij dat beleven. Vaak is een kunstenaar een bedenker, een vormgever, een ambachtsman en een uitvoerder tegelijk.
Waarom is kunst beschouwen belangrijk?
Praten over kunstwerken helpt om grip te krijgen op dat proces van betekenis geven en door met elkaar over ervaringen en interpretaties te praten, worden die betekenissen steeds rijker. Je ontdekt bijvoorbeeld dat andere kinderen niet altijd hetzelfde zien als jij en er soms ook anders over denken.
Wat is de functie van kunst en cultuur?
#2 Kunst geeft het leven betekenis. In een wereld waarin alles een direct nut of een functie zou moeten hebben, missen wij zingeving. Kunst inspireert, geeft energie en leidt tot nieuwe ideeën. Kunstenaars bevragen ontwikkelingen in de samenleving door ze in een andere, creatieve context weer te geven.
Waarom maak je kunst?
Je creativiteit uitleven Je kan je creativiteit op allerlei manieren uitleven : door te tuinieren, te koken, je huis in te richten, maar als je kunst maakt, laat je het nuttige en doelgerichte varen, en heeft enkel wat zich afspeelt op je blad of op je doek nog belang.
Wat doet kunst met de mens?
Kunst trekt je aandacht, maakt je nieuwsgierig, brengt je in vervoering en kan je ook troost bieden. Kortom, kunst inspireert! Kunst gaat ook over emoties en die zijn vaak te vinden in een ziekenhuis.
Waarom is kunst belangrijk in het onderwijs?
Onderwijs in kunst, cultuur en erfgoed levert een waardevolle bijdrage aan de algemene en persoonlijke vorming. Leerlingen verwerven kennis, houding en vaardigheden van muziek, dans, drama, beeldende kunst, literatuur en cultureel erfgoed. Ze leren kunst te maken en mee te maken: te verbeelden en te beleven.
Wat leer je van kunst en cultuur?
Onderwijs in kunst, cultuur en erfgoed levert een waardevolle bijdrage aan de algemene en persoonlijke vorming. Leerlingen verwerven kennis, houding en vaardigheden van muziek, dans, drama, beeldende kunst, literatuur en cultureel erfgoed. Ze leren op eigen werk en op werk van kunstenaars te reflecteren.