Inhoudsopgave
Wat is ILC godsdienst?
Meer inzicht in de interlevensbeschouwelijke competenties. Voor het lager onderwijs werden 24 interlevensbeschouwelijke competenties (ILC) aan het leerplan toegevoegd. Dat betekent dat ze bindend zijn voor het lager onderwijs.
Welk vak is LBV?
Onder onderwijs in de zedenleer wordt verstaan het onderwijs in de niet-confessionele zedenleer. Dit onderwijs wordt verder omschreven als de levensbeschouwelijke vakken (LBV).
Wat is levensbeschouwing op school?
De bedoeling van het vak Levensbeschouwing op de middelbare school is om jongeren verschillende alternatieven te laten zien voor hun bewustzijnsontwikkeling. Op die manier kan de identiteit van een leerling beter onder woorden worden gebracht.
Wat is een interlevensbeschouwelijke dialoog?
Interlevensbeschouwelijke dialoog is vanuit verschil op zoek gaan naar datgene wat verbindend is. Dit willen we met Diversi-Date tot stand brengen. Diversi-Date: wat en waarom? Diversi-Date is een vernieuwend project.
Waarom interlevensbeschouwelijke competenties?
“De 24 interlevensbeschouwelijke competenties zijn een kans om kinderen levensbeschouwelijk geletterd te maken. Het start met ‘ik en mijn eigen levensbeschouwing’, waarbij je je verdiept in je eigen levensbeschouwing en de diversiteit daarbinnen ziet.
Wat zijn Instaplestijden?
Elke bijkomende kleuter, ten opzichte van het aantal kleuters op de teldag, levert één instaplestijd op. Deze instaplestijden kunnen gebruikt worden in het ambt van kleuteronderwijzer of leermeester lichamelijke opvoeding in het kleuteronderwijs.
Welke levensbeschouwingen zijn er in Nederland?
De katholieken vormen de grootste groep met 20 procent van de bevolking, gevolgd door de protestanten (15 procent) en de moslims (5 procent). Bijna 6 procent rekent zich tot een overige gezindte. Ook het aandeel dat regelmatig een religieuze dienst bijwoont, is geslonken: van 16 procent in 2017 naar 14 procent in 2019.