Inhoudsopgave
Wat is een verlengde instructie?
Verlengde instructie is een strategie die tijdens de les zelf wordt uitgevoerd en die een aanvullende instructie biedt voor de leerlingen die daar nood aan hebben. Bij verlengde instructie neem je de leerlingen apart om instructie op maat te bieden in een ‘miniklas’.
Wat is gelaagde instructie?
Binnen een groep zijn vaak grote verschillen op het cognitieve vlak of qua doorzettingsvermogen, concentratie en interesse. Daarom bieden we onze lessen volgens ‘gelaagde instructie’ aan. Dat betekent dat we bij de basisvakken (rekenen, taal en lezen) uitgaan van verschillen tussen leerlingen.
Welke instructies zijn er?
Er zijn zeven vormen om een instructie te geven:
- Uitleg.
- Een leergesprek.
- Het voordoen van leerstof.
- Een leestekst.
- Een voorgeprogrammeerde instructie.
- Beeldmateriaal laten zien.
- Een zoekactiviteit.
Wat is het doel van een leraar?
De belangrijkste taak van een docent is het overbrengen van kennis en vaardigheden aan een groep leerlingen of studenten. De meest voorkomende taken van docenten in het voortgezet onderwijs zijn de volgende: Lesgeven aan klassen in een specifiek vak. Opstellen van een lesplan en voorbereiden van de les.
Hoe geef je verlengde instructie?
Verlengde instructie geef je in een subgroep. Vaak is die subgroep homogeen: elke dag dezelfde leerlingen die dezelfde stof krijgen. Echter: voor de ene leerling is verlengde instructie op die dag helemaal niet nodig; voor de ander wel. Stel daarom variabele subgroepen (meervoud!)
Wat is instructie onderwijs?
De instructie is erop gericht om (de betekenis van) de stappen duidelijk te maken en de leerlingen te leren hoe ze die moeten toepassen. De leraar gaat na of de leerlingen begrijpen wat ze doen en weten hoe ze het moeten doen. Een van de leerlingen zegt daarover: “De juf wil altijd horen hoe je het hebt gedaan.
Hoe werkt het IGDI model?
De letters IGDI staan voor Interactief, Gedifferentieerd, Directe Instructie. Het IGDI-model is een variant op het Directe Instructie model en is gebaseerd op twee principes: De leerkracht demonstreert doelgericht en geeft uitleg. De leerlingen leren door oefening en herhaling.
Wat is een didactische aanpak?
Didactiek is de wetenschapsdiscipline die zich bezighoudt met de vraag hoe kennis, vaardigheden en leerhoudingen door een leerkracht kunnen worden onderwezen aan leerlingen of studenten. Dit vak komt in elke lerarenopleiding voor, van bachelor in het basisonderwijs tot masteropleidingen aan een universiteit.
Waarom leraar basisonderwijs worden?
‘Het mooie van het docentschap is dat je mensen leert kennen die volop in ontwikkeling zijn. Als docent ben je een klein deel van die ontwikkeling. De relatie die je met je leerlingen opbouwt gedurende het schooljaar is heel veel waard. Dat vind ik bijzonder en is niet in geld uit te drukken.
Hoe lang mag een instructie duren?
De beste leerlingen kunnen vaak al na ca 5 minuten zelf aan de slag gaan. De grote groep heeft wat langer instructie nodig, voor hen moeten de mogelijke oplossingen rustig naast elkaar gezet worden. Na een kwartier gaan ook zij aan de slag. Voor de zwakke rekenaars volgt tenslotte de verlengde instructie.