Inhoudsopgave
Hoe rekent een beelddenker?
Om te kunnen rekenen, moet de beelddenker inzicht hebben in tijdsbesef, volgorde en orde (procedures). Dit zijn nou juist de zaken waar een beelddenker moeite mee heeft. Beelddenkers hebben moeite met het verwerken van seriële informatie (tijd en volgorde). Zij willen informatie simultaan (gelijktijdig) verwerken.
Hoe leer je een beelddenker lezen?
De ene persoon leert graag op gehoor (auditief), de ander door het zelf te doen, het ervaren, voelen en ontdekken (kinesthetisch) of liever auditief digitaal. Ze leggen snel verbanden, zijn creatief en leren vanuit het totaal beeld. Beelddenkers denken in eerste instantie in plaatjes, taal komt op de tweede plaats.
Waarom kan ik niet rekenen?
Wat is dyscalculie? Dyscalculie is een rekenstoornis, waarbij het kind een hardnekkig probleem heeft met het aanleren en het vlot en nauwkeurig ophalen en toepassen van reken-wiskundekennis. Bij een kind met dyscalculie gaat het rekenen veel moeizamer dan op grond van zijn/haar totale intelligentie verwacht mag worden.
Waarom Drieslagmodel?
Het is van belang dat leerlingen leren om problemen die in contextopdrachten (authentieke en functionele situaties) verwerkt zijn op een systematische en gestructureerde manier aan te pakken en op te lossen. Het drieslagmodel wordt gebruikt voor het analyseren van het probleemoplossend handelen van de leerling.
Wat is JaMaRa rekenen?
JaMaRa is een unieke rekenaanpak waarbij we uitgaan van een krachtige, goede basis in getalbegrip, getalinzicht en goed kunnen automatiseren door te werken met een duidelijke links-rechts rekenrichting.
Wat te doen bij een beelddenker?
Een simpele oplossing is om de opdracht/de vraag mondeling te laten herhalen. Het uitspreken van wat je moet doen, helpt een beelddenker om beter te onthouden. Op school laat de beelddenker vaak ook ‘dromerig’ gedrag zien. Hij/zij lijkt simpelweg niet op te letten, maar dit is maar schijn!
Wat is een beelddenker kind?
Bij het horen van het woord ‘bloem’ zien de meeste kinderen de letters van dit woord in hun hoofd, maar voor een kleinere groep kinderen werkt dit anders. Deze groep noemt men beelddenkers; bij het denken aan het woord ‘bloem’ zien deze kinderen geen letters, maar een beeld van een bloem.
Waarom kan ik niet hoofdrekenen?
De twee wetenschappers stellen dat rekenproblemen ontstaan door afwijkingen in de hersenen die het geheugen ondersteunen. Het gaat om het procedureel geheugen, ook wel motorisch geheugen. Dit geheugen is ook betrokken bij andere ontwikkelingsstoornissen, zoals dyslexie.
Hoe noem je iemand die niet kan rekenen?
Dyscalculie is een leerstoornis op het gebied van rekenen. Het woord dyscalculie komt uit het Grieks en Latijn en betekent: slecht kunnen rekenen. Het voorvoegsel “dys” komt uit het Grieks en betekent “slecht”.