Inhoudsopgave
Hoe beoordeel je een docent?
Zelfevaluatie, feedback en reflectie zijn belangrijke punten als het gaat over jezelf ontwikkelen als docent. Door zelf bezig te zijn met leren en met ontwikkelen zul je ook zien dat je hier beter mee omgaat bij leerlingen. En leren en ontwikkelen, daar gaat het docentschap om, toch?
Hoe evalueer ik mijn les?
Evalueren gaat over zicht krijgen op de vraag hoever de leerlingen in hun ontwikkeling zijn en of ze de gestelde doelen (van de les) gehaald hebben. Daarnaast gaat het ook over hoe geleerd is en met welke motivatie dat gedaan is.
Hoe vraag je feedback aan leerlingen?
De meest voor de hand liggende manier om feedback van leerlingen te krijgen, is door te checken of leerlingen door jouw les(sen) tot leren komen. Dit kun je doen door regelmatig ‘checks’ in te bouwen in je les. Dat begint met het helder definiëren van het leerdoel van de les.
Waarom is evalueren belangrijk onderwijs?
Leerlingen die hun eigen leerprocessen kennen en reguleren, hebben meer succes op school dan leerlingen die dat minder doen. Evalueren om te leren (assessment for learning) is een krachtige onderwijsaanpak die leerlingen leert hun eigen leerprocessen te reguleren.
Wat is 360 graden feedback onderwijs?
360 graden feedback is een vorm van feedback waarbij verschillende bronnen geraadpleegd worden om zo tot een volledig beeld te komen van iemands prestaties. De leerling ontvangt dan feedback van zowel de leerkracht als de medeleerlingen en moet ook zichzelf beoordelen.
Hoe maak je een beoordelingsformulier?
Beoordelingsformulier maken
- Stap 1. Open een nieuw document.
- Stap 2. Voeg algemene velden toe.
- Stap 3. Maak tabellen met de beoordelingscriteria.
- Planningsgesprek. Uiteraard moet een werknemer weten op welke punten je hem gaat beoordelen.
- Stap 4.
- Stap 5.
- Tips voor formulier beoordeling personeel.
Wat zijn evaluatiemomenten?
Evaluatie is het verzamelen, interpreteren en presenteren van informatie teneinde de waarde van een resultaat of proces te bepalen. Hierbij kan het gaan om het waarderen van de resultaten van personen of bedrijven, maar ook om het waarderen van alternatieve oplossingen.
Hoe les afronden?
Daarom in deze blog vijf werkvormen voor het einde van je les.
- Werkvorm 1: post-it/Padlet.
- Werkvorm 2: beantwoord de vraag van je klasgenoot.
- Werkvorm 3: waarvoor gebruik je deze kennis in het dagelijks leven?
- Werkvorm 4: quiz.
- Werkvorm 5: gatensamenvatting of -conclusie.
Waar kan ik feedback op vragen?
Aandachtspunten bij het vragen van feedback
- Wees duidelijk in de vragen die je hebt.
- Stel open vragen (wat, hoe, wie, waarom) om ‘open’ antwoorden te krijgen.
- Bepaal van wie je feedback wilt krijgen.
- Kies een geschikt moment voor je vraag (dus niet op een moment van grote drukte).
Hoe geef je op een goede manier feedback?
In 7 stappen goede feedback geven
- Wees specifiek: benoem feiten en concreet gedrag.
- Beschrijf wat het gedrag met je doet zonder te oordelen.
- Breng de boodschap vanuit jezelf.
- Kies voor de juiste timing.
- Geef de ander de gelegenheid te reageren.
- Zoek samen naar oplossingen.
- Oefenen en nog eens oefenen!
Wat is het nut van evaluatie?
Evalueren doe je om te beoordelen of je acties effect hebben en om te kijken of de situatie van je cliënt veranderd is. Het is goed om dit te doen tijdens de zorgplanbespreking of het Multidisciplinair overleg (MDO), maar over het algemeen evalueer je vaker.
Wat wordt er geëvalueerd op school?
Kinderen kunnen om verschillende redenen geëvalueerd worden, bijvoorbeeld om leervorderingen op te volgen, om na te gaan welke hulp ze nodig hebben, om het onderwijskundig handelen van de leraar bij te sturen, maar ook om het rendement van het geleverde onderwijs te onderzoeken.