Inhoudsopgave
Hoe bereken je het leerrendement?
Heb je bijvoorbeeld 10 maanden onderwijs gehad en je scoort op 6 maanden, dan is het leerrendement 60%. Omgekeerd kan het natuurlijk ook. Als een leerling 20 maanden onderwijs heeft gehad en deze leerling behaalt op een toets een score die gelijk staat met 40 maanden onderwijs, dan is het leerrendement 200%.
Wat zegt het leerrendement?
Met het leerrendement drukken we in procenten uit, wat het leerproces bij de leerling aan resultaat heeft opgeleverd. De formule, die we daarvoor gebruiken, is : DLE/DL x 100%. Een leerling met een DL van 45 en een DLE van 20 heeft dus een leerrendement van 20/45 x 100% = 44 %.
Wat is een Uitstroombestemming?
Het uitstroomniveau kan per vakgebied verschillen; de uitstroombestemming is een uitspraak over het verwachte of geplande vervolgonderwijs. Deze uitspraak is opnieuw een gewogen besluit op basis van de uitstroomniveaus van de verschillende hoofdvakken én de belemmerende en bevorderende ontwikkelingsfactoren.
Wat is een Uitstroomniveau?
Het uitstroomniveau is een inschatting van wat een leerling op school gaat leren. Deze inschatting is gebaseerd op wat de school denkt met de leerling denkt te kunnen bereiken, bijvoorbeeld vmbo-t of praktijkonderwijs.
Hoe bereken ik DLE?
Normaal gesproken wordt de leerachterstand aangegeven aan de hand van een percentage. Dit percentage wordt berekend aan de hand van de DL en DLE van die leerling. De leerachterstanden kunnen worden berekend met de volgende formule: (1 – (DLE/DL)) x 100= leerachterstand.
Hoe bereken je de didactische leeftijd?
De didactische leeftijd is het aantal maanden dat het kind onderwijs heeft gevolgd, vanaf groep drie. Per jaar gaat het om tien maanden. Een kind heeft aan het einde van groep vier dus een didactische leeftijd van twintig. Daarnaast is er ook het DLE, dat is het didactische leeftijdsequivalent.
Wat is een Vaardigheidsscore van Cito?
Om de voortgang van een leerling per vakgebied in de tijd te kunnen volgen zet het leerlingvolgsysteem de score om in een vaardigheidsscore. De vaardigheidsscore is daarom één van de Cito toets-begrippen waar leerkrachten nauwkeurig naar kijken. De vaardigheidsgroei van een leerling verloopt niet lineair.
Hoe werken CITO scores?
De CITO-score is de score die een leerling behaalt op een toets van het CITO. Bij de toetsen van het CITO Leerlingvolgsysteem (LVS) wordt de uitslag omgezet in een letterscore van A tot en met E of naar Romeinse cijfers I t/m V. Het hoogste niveau is A, en het laagste niveau is E.
Wat staat erin een Ontwikkelingsperspectiefplan?
Een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) bestaat in ieder geval uit een aantal (wettelijk) verplichte onderdelen. Onderscheiden naar schooltype(n) is dat hieronder geschetst. De verplichte onderdelen van het ontwikkelingsperspectief zijn: De te verwachten uitstroombestemming van de leerling.
Wat moet er in een opp staan?
Wat moet er in het opp staan? De verplichte onderdelen van het opp staan beschreven in de wet en zijn: de verwachte uitstroombestemming van de leerling. de onderbouwing van de verwachte uitstroombestemming van de leerling (met in elk geval een weergave van de belemmerende en bevorderende factoren)
Wat is een opp onderwijs?
Het ontwikkelingsperspectief is het niveau wat uiteindelijk van het kind verwacht wordt. Scholen voor speciaal basisonderwijs moeten voor elke leerling een ontwikkelingsperspectief vaststellen. De school kijkt of de leerling zich volgens dit perspectief ontwikkelt en past het onderwijs- en leerstofaanbod hierop aan.