Inhoudsopgave
Is dyslexie een Automatiseringsprobleem?
Voor mensen met dyslexie is dat automatiseren juist lastig. Daarom wordt er wel gezegd dat dyslexie een automatiseringsprobleem is. Mensen met dyslexie hebben meestal ook moeite met het automatiseren van andere informatie dan klanken en letters.
Wat voor stoornis is dyslexie?
Stichting Dyslexie Nederland hanteert de volgende definitie voor dyslexie: ‘Dyslexie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en/of vlot toepassen van het lezen en/of het spellen op woordniveau’.
Is dyslexie een taalprobleem?
Dyslectici hebben, ondanks een normale intelligentie, moeite met leren lezen, spellen en schrijven. Over de oorzaak van dyslexie bestaan verschillende wetenschappelijke theorieën. Eén theorie stelt dat dyslexie alleen een taalprobleem is, waarbij de persoon moeite heeft met het zien van woordbeelden.
Kan je dyslexie en dyscalculie hebben?
Inzicht in rekenproblemen Regelmatig wordt aangenomen dat de rekenproblemen een gevolg zijn van de dyslexie, waardoor kinderen waarbij ook sprake is van dyscalculie niet de hulp krijgen die ze nodig hebben. En dat terwijl uit onderzoeken blijkt dat de overlap tussen dyslexie en dyscalculie groot is.
Heeft dyslexie voordelen?
Mensen met dyslexie hebben vaak een sterk ontwikkeld visueel geheugen. Dit helpt om innovatief en creatief te denken. Ook leggen ze sneller verbanden en leren ze om zichzelf op een andere manier uit te drukken dan met taal.
Wat te doen bij vermoeden dyslexie?
Onderwijs
- Bij kinderen van wie het vermoeden bestaat dat er sprake is van (ernstige) dyslexie moet tijdige signalering plaatsvinden.
- Door goede signalering en begeleiding krijgt de school inzicht in de leerachterstand van het kind op het gebied van lezen en spellen.
Hoe studeren met dyslexie?
Op tijd aanmelden is belangrijk. Onderwijsinstellingen wijzen erop dat studenten met dyslexie zich op tijd moeten melden: voordat de studie echt gaat beginnen. Het beste kunnen ze een afspraak maken met een studie loopbaanbegeleider (SLB’er) van een ROC of met een studieadviseur van een hogeschool of universiteit.
Wat heeft dyslexie en dyscalculie te maken met verbindingen in je hersenen?
Uit onderzoek van Dr. Shaywitz is gebleken dat mensen met dyslexie andere gebieden in de hersenen gebruiken bij het lezen. De afbeeldingen laten het resultaat van dit onderzoek zien. Mensen met dyslexie compenseren voor talige taken door gebruik te maken van eigenschappen die zich in de rechterhersenhelft bevinden.