Inhoudsopgave
Waarom lessen evalueren?
Door een les te evalueren krijgt de leraar een goed beeld van waar de leerlingen staan en wat hun beleving daarbij is. Hierdoor leren leerlingen erkennen en waarderen wat zij hebben geleerd en leren zij dat hun eigen houding en motivatie daar een belangrijke rol in speelt.
Hoe technisch lezen evalueren?
Om de technisch leesvaardigheid van leerlingen te evalueren maken scholen meestal gebruik van genormeerde toetsen, bijvoorbeeld de CITO-toetsen technisch lezen. Leesplezier kan relatief eenvoudig geëvalueerd worden via gesprekken met leerlingen of een schriftelijke bevraging .
Waarom evalueren in de klas?
Formatieve evaluatie kan bijdragen aan betere leerprestaties, hogere motivatie en meer eigenaarschap van leerlingen. Cruciale elementen hierbij zijn de focus op groei en ontwikkeling, het zinvol inzetten van diverse vormen van toetsing op meerdere momenten tijdens het leerproces, en het geven en krijgen van feedback.
Waar moet een evaluatieverslag aan voldoen?
Bij het evalueren en reflecteren onderscheiden we een viertal fases:
- de benoemingsfase; Hierin geef je aan waarover het evalueren en reflecteren gaat.
- de voorbereidingsfase; Deze fase voer je uit, voordat je aan de slag gaat.
- de beoordelingsfase;
- de fase van de leermomenten en de goede voornemens.
Wat levert evalueren op?
Een evaluatie kan je goede handvatten geven om lopende of toekomstige projecten te verbeteren. Evalueren geeft namelijk informatie over jezelf, je organisatie én je project. De evaluatie brengt helder in kaart wat de resultaten van je project zijn. Daarbij kunnen de succesfactoren en verbeterpunten benoemd worden.
Wat wil ik bereiken als docent?
Als docent ben je de hele dag bezig met leren. Je helpt, stimuleert en daagt leerlingen uit om nieuwe stappen te zetten, doelen te halen en zich te ontwikkelen. Daarbij heb je verschillende strategieën, persoonlijke kwaliteiten en competenties die je helpen om dit zo goed mogelijk te bereiken.
Hoe heet de Oefensoftware technisch lezen van Studio taal?
Veilig leesklimaat & veel leesplezier Tijdens de lessen technisch en vloeiend lezen van Studio taal is er aandacht voor alle aspecten van lezen: correct en vlot lezen, vloeiend lezen, leesbegrip én leesplezier.
Hoeveel leerkrachten zijn er in Vlaanderen?
Telkens ongeveer 60.000 voltijdse equivalenten in gewoon basisonderwijs en in gewoon secundair onderwijs. In het schooljaar 2020-2021 waren er iets meer dan 60.000 budgettair voltijdse equivalenten actief in het gewoon basisonderwijs en ruim 61.500 in het gewoon secundair onderwijs.
Waarom evalueren bij kleuters?
Voor een goede ontwikkeling is het noodzakelijk om de ontwikkeling van de kleuters voortdurend in kaart te brengen en hun vorderingen op te volgen. Een sterke visie helpt je om een doordacht evaluatiebeleid (uit) te voeren. Leerlingen evalueren zit vervat in het ontwerpen van onderwijsarrangementen.