Inhoudsopgave
Wat betekent Klasmanagement?
Klasmanagement is een verzamelterm voor alle maatregelen die een docent neemt om een klimaat te scheppen waarin studenten met succes kunnen leren en werken. Goed klasmanagement is een voorwaarde om een les vlot te laten verlopen en een positief leerklimaat te bekomen.
Wat is een Klassenklimaat?
Een veilig klassenklimaat kenmerkt zich door een goede relatie tussen de leerlingen onderling en tussen de leerkracht en leerling, een goede sfeer in de groep waar de regels duidelijk zijn, waar orde en rust heerst. De groep heeft de neiging om eigen groepsnormen te ontwikkelen (bijvoorbeeld kleding, stoerheid).
Waarom is Klasmanagement belangrijk?
Belangrijk bij klassenmanagement is dat je rekening houdt met het groepsproces en met de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Leerlingen hebben verschillende mogelijkheden en behoeften waardoor dat soms lastig is. Zo raken leerlingen meer betrokken en gemotiveerd en ontstaat er een prettige werksfeer.
Wat zijn de didactische werkvormen?
Een didactische werkvorm is een belangrijk onderdeel van de manier waarop de leerkracht de onderwijsleersituatie vormgeeft. Je hebt als leraar verschillende doelen met je les en middels de didactische werkvormen streef je ernaar om die doelen te bereiken. Op basis van die doelen kies je de juiste didactische werkvorm.
Wat is een positief Klassenklimaat?
Als we spreken over een ‘klasklimaat’ spreken we over hoe studenten zich voelen in de klas, hoe zij de sfeer ervaren. Aan de basis van een ‘positief klasklimaat’ ligt, ten eerste, het gevoel van een goede verstandhouding en goede interpersoonlijke relaties tussen lesgever en studenten en tussen studenten onderling.
Hoe de Escaleer je een conflict?
Wil jij een conflict de-escaleren? Dat betekent dat jij een poging wil doen om de spanning in een bestaand conflict te verminderen. Je probeert partijen of standpunten bij elkaar te brengen en je probeert de angel of het venijn uit het conflict te halen.