Inhoudsopgave
Wat is begrijpend luisteren groep 3?
Met begrijpend luisteren verbreden kinderen door actief en doelgericht luisteren naar een verhaal of informatieve presentatie hun kennis van de wereld en leren ze nieuwe woorden.
Wat is begrijpend luisteren?
Bij begrijpend luisteren gaat het om de vaardigheid om aan gesproken taal betekenis toe te kennen én om het adequaat kunnen reageren op gesproken taal. Hierin onderscheiden we: begrijpen. interpreteren.
Hoe oefen je begrijpend luisteren?
Hardop denkend voorlezen. Voor het begrijpend (leren) luisteren is een leerkrachtactiviteit van belang die nog te weinig wordt benut: het hardop denkend voorlezen. Een leerkracht die voor-denkt, helpt leerlingen te leren hoe ze een tekst kunnen begrijpen.
Wat is gericht luisteren?
– iets te weten willen komen; – een bepaald gevoel willen ondergaan; – zich een mening willen vormen; Je kunt bijvoorbeeld globaal luisteren (de grote lijn volgen), intensief luisteren (details ook belangrijk vinden), gericht luisteren (specifieke informatie oppikken), kritisch luisteren (mening vormen).
Wat is een Luisterstrategie?
Er zijn vier luisterstrategieën: Globaal luisteren: het volgen van de grote lijn van wat de spreker te vertellen heeft, weinig focus op de details van het verhaal. Intensief luisteren: naast de grote lijn ook proberen alle details van het verhaal te horen om zo een volledig beeld te krijgen.
Wie Wat Waar begrijpend luisteren?
Wat is begrijpend luisteren? Begrijpend luisteren is de voorbereiding voor begrijpend lezen. Met een begrijpend luisteren les krijgen (jonge) kinderen kennis van taal, kennis van de wereld en leren strategieën om goed te luisteren naar het voorlezen.
Wat is luistervaardigheid?
v., vermogen om het gesprokene te begrijpen. (e) Luistervaardigheid dient primair te worden opgevat als een sociale vaardigheid, d.w.z. een geheel van verworvenheden dat iemand in staat stelt te communiceren met anderen.
Wat doe je als je precies kijkt en luistert?
Door tussentijds te kijken kan de spreker accenten leggen in zijn zinnen, als het ware de punten en komma’s, en kijken of de ander nog luistert. Degene die luistert, moet de ander blijven aankijken terwijl deze spreekt. Als hij tussendoor wegkijkt, kan dat de indruk geven dat het verhaal zijn belangstelling niet heeft.
Wat zijn de 3 Luisterdoelen?
Luisterdoelen
- Iets te weten willen komen, iets leren.
- Een bepaald gevoel willen ondergaan.
- Een mening willen vormen.
- Een mening, waarde of oordeel willen ontvangen.
- Een handeling willen uitvoeren.
- Aangezet worden tot actie.
Wat zijn de 5 Luisterstrategieën?
Om deze doelen te realiseren, kies je als luisteraar, bewust of onbewust, een luisterstrategie. Je kunt bijvoorbeeld globaal luisteren (de grote lijn volgen), intensief luisteren (details ook belangrijk vinden), gericht luisteren (specifieke informatie oppikken), kritisch luisteren (mening vormen).
Wat doe je als je zoekend kijkt of luistert?
Zoekend
- Bekijk het fragment eerst op een globale manier.
- Lees de vraag op een intensieve manier.
- Bekijk het filmpje nog een keer op een zoekende manier. Je gaat op zoek naar het antwoord op de vraag.
- Geef zelf een antwoord op de vraag. Bekijk nu de antwoordmogelijkheden bij de vraag.
Wie Wat Waar voorlezen?
Wie-wat-waar? Introduceer eerst de wie-wat-waar kaarten nadat je een verhaal of prentenboek hebt voorgelezen. Vraag de kinderen met behulp van deze kaarten over WIE het verhaal ging, WAT er gebeurde en WAAR het verhaal zich afspeelde.