Wat is cognitieve ontwikkelingsachterstand?
Het leren, onthouden, het oplossen van problemen en intelligentie vallen allemaal onder cognitieve ontwikkeling. De tekst hieronder is vooral gericht op het leren en denken. Een belangrijke theorie over de ontwikkeling van leren en denken is de theorie van Piaget.
Hoe weet je of je kind een achterstand heeft?
Kinderen met een ontwikkelingsachterstand ontwikkelen zich (veel) langzamer dan hun leeftijdsgenoten. Ze gaan bijvoorbeeld later rollen, zitten, staan, lopen of praten. Vaak zijn er vanaf de geboorte al (lichamelijke) klachten. Soms wordt een ontwikkelingsachterstand pas later duidelijk.
Wat te doen bij ontwikkelingsachterstand?
Het is belangrijk om de ontwikkeling van kinderen zo veel mogelijk te stimuleren. Dit stimuleren kan vaak speels gebeuren. Kinderen met een ontwikkelingsachterstand hebben vaak veel meer oefening nodig om een bepaalde vaardigheid aan te leren.
Wat gebeurt er qua emotionele ontwikkeling allemaal in de leeftijd van 12 tot 21 jaar?
Het zelfvertrouwen moet groeien en met de tijd, lukt het de jongeren beter om achter hun eigen mening te staan en deze te uiten. Jongeren zijn zich al goed bewust van anderen en hun mening, ze kunnen hier ook rekening mee houden. De zelfkennis van pubers is meer ontwikkeld dan bij kinderen op de basisschool.
Wat zijn cognitieve vaardigheden onderwijs?
Voorbeelden van cognitieve functies zijn: nauwkeurig zijn, gegevens verzamelen, relaties leggen, classificeren, plannen en veronderstellingen maken. Leerlingen ontwikkelen de cognitieve functies gedurende alledaagse activiteiten en interacties. Meestal gebeurt dit onbewust.
Wat zijn de ontwikkelingstaken?
Ontwikkelingstaken zijn thema’s die karakteristiek zijn voor een bepaalde levensfase en die bepaalde vaardigheden vragen. Ze worden bepaald door veranderingen die op biologisch, psychisch en sociaal gebied plaatsvinden bij het vorderen van de leeftijd.