Inhoudsopgave
Wat is inzichtelijk vermogen?
Voorstellingsvermogen is het vermogen zich dingen voor te stellen die er als zodanig niet zijn. Voorstellingsvermogen kan verwijzen naar: ruimtelijk inzicht. verbeeldingskracht.
Wat betekent iets inzichtelijk maken?
inzichtelijk bijv. naamw. Uitspraak: [ɪn’zɪxtələk] zo dat je het goed kunt begrijpen Voorbeelden: `een inzichtelijke website met alle informatie duidelijk gepresenteerd`, `door een gespecificeerde rekening de kosten inzichtelijk maken`Synoniem: beg…
Wat betekent inzichtelijk zijn?
inzichtelijk (bn): begrijpelijk, duidelijk, helder.
Wat is inzichtelijk leren?
Experiment van köhler Conclusie: inzichtelijk leren Een inzicht is het plots vatten van een nieuw verband tussen de dingen, waardoor het mogelijk wordt een probleem op te lossen.
Wat is inzichtelijk werken?
Inzichtelijk is een compleet systeem, waarin kindgericht werken centraal staat. Ontwikkeling bij kinderen wordt gevolgd en geregistreerd en direct omgezet naar o.a. overzichten en resultaten per groep, individuele leerlingoverzichten en een rapport. Daarnaast fungeert Inzichtelijk ook als planningssysteem.
Wat is associatief leren?
Associatief leren heeft te maken met het leren van associaties tussen gedrag en bepaalde prikkels in de omgeving. Het wordt ook wel aangeduid als stimulus-respons leren of conditionering.
Wat is proefondervindelijk leren?
Leren door ervaringen die opgedaan worden door het uitvoeren van bepaald gedrag. Dit noemen we ook wel leren door ’trial and error’.
Wat is niet associatief leren?
Sensitisatie, sensitivering of sensibilisering is een vorm van niet-associatief leren waarbij een versterking van een reflex op prikkels plaatsvindt. Het wordt samen met habituatie gerekend tot een van de deelvormen van het impliciete of niet-declaratieve geheugen.
Wat is non associatief leren?
Het geheugen bestaat uit verschillende dimensies: Habituatie: dit is non-associatief leren, waarbij er gewenning optreed bij een stimulus. Klassiek conditioneren: dit is associatief leren, waarbij nieuwe verbanden worden gelegd tussen een stimulus en respons.
Hoe verklaart klassieke conditionering leren?
Klassieke conditionering is een vorm van leren. Dit gebeurd door een neutrale prikkel (stimulus) te koppelen aan een stimulus die leidt tot een reflex. Denk je het volgende in: Je hebt behoorlijke honger en naast je zit iemand een broodje te eten.
Wat is associatief schrijven?
Het levert materiaal of ideeën op die uitgewerkt kunnen worden of om te herschrijven tot een gedicht of verhaal. In een dramales kan de oefening gebruikt worden, om de deelnemers een monoloog te laten schrijven. Het kan ook gebruikt worden als materiaal om tot een personage te komen.