Inhoudsopgave
Wat is positieve versterking?
Een positieve versterker is iets wat je graag vaker wil in de toekomst, en een negatieve versterker is iets wat je wil vermijden in de toekomst. Je kan gedrag alleen (negatief of positief) versterken wanneer het gedrag aanwezig is, ofwel: je kan gedrag niet (negatief of positief) versterken als het niet aanwezig is.
Waarom positief bekrachtigen?
Focus op positieve bekrachtiging Door te reageren op bepaald gedrag, zal je kind dit gedrag vaker laten zien. Dus als je reageert op positief gedrag, dan zal je kind dit gedrag vaker laten zien. Als je wel op dit gedrag ingaat, dan komt er juist aandacht voor dit gedrag en zal je kind het vaker gaan doen.
Wat is positief straffen?
Een positieve straf is het toevoegen van iets dat onaangenaam is. Dit is bijvoorbeeld een klap, een afkeurend gezicht of het geven van een reprimande. Een negatieve straf is het afnemen van iets wat voor de persoon prettig is. Dit is bijvoorbeeld het afnemen van zakgeld of een kind een time-out geven.
Hoe werkt de Skinner box?
Het betreft een eenvoudig kistje waarin zich een dier zoals een rat of een duif bevindt. Het dier wordt automatisch beloond met een stukje voedsel wanneer het specifiek gedrag vertoont, zoals het pikken op een druksleutel of het duwen op een metalen hendeltje.
Waarom leerlingen positief benaderen?
Uit onderzoek blijkt namelijk dat positieve bekrachtigingen naar kinderen toe positieve effecten hebben op onder andere motivatie, leerprestaties, leerlinggedrag en sociaal-emotionele ontwikkeling. Ook is gebleken dat hyperactief gedrag en oppositioneel gedrag minder snel toenemen bij een dergelijke aanpak.
Wat is de wet van het effect?
Edward Lee Thorndike (1874-1949) beschreef als eerste het fenomeen dat nu bekend staat als operante conditionering. Hij noemde het de ‘wet van het effect’. Dit houdt in dat gedrag (een respons) in frequentie zal toenemen als het gevolgd wordt door een prettige gebeurtenis voor het organisme.
Wat is het instrumenteel geheugen?
Operante conditionering of instrumenteel leren is het leerproces waarbij een respons in een bepaalde context gevolgd wordt door een bekrachtiger (Engels: reinforcer) of bestraffer (Engels: punisher). In dierexperimenten is de bekrachtiger vaak voedsel of drank, en de bestraffer een elektrisch schokje.