Wat zijn RTTI vragen?

Wat zijn RTTI vragen?

RTTI staat voor Reproductie, Toepassingsgericht 1, Toepassingsgericht 2 en Inzicht. Dit zijn vraagsoorten. Reproductie vragen toetsen of de leerling bepaalde kennis kan reproduceren. Inzicht vragen zijn vragen waarbij de leerling zelf moet achterhalen hoe hij/zij het vraagstuk gaat aanpakken.

Wat zijn T1 vragen?

Toepassing 1 (T1): vragen die gericht zijn op het toepassen van de leerstof in bekende (geoefende) situaties. Toepassing 2 (T2): vragen die gericht zijn op het toepassen van de leerstof in nieuwe situaties. Inzicht (I): vragen waarbij de leerling zelf de context en methode moet construeren om tot een antwoord te komen.

Wat betekent KTI toets?

Vanaf schooljaar 2020/2021 gebruikt Noordhoff voortgezet onderwijs een nieuwe toetstaxonomie: KTI. De letters K, T en I staan voor Kennis, Toepassing en Inzicht.

Wat is TestFox?

Met TestFox is het opstellen van toetsen eenvoudig. Je logt in via Magister of Somtoday en kunt meteen aan de slag. Vanuit drie basisvraagtypes kun je vrijwel alle vraagsoorten construeren en verrijken met afbeeldingen, audiofragmenten of YouTube-filmpjes.

Wat is RTTI?

RTTI® is een hulpmiddel om diagnostische toetsen op te stellen die vier cognitieve niveaus van leren in kaart kunnen brengen. De afkorting RTTI staat voor Reproductievragen, Trainingsgerichte toepassingsvragen, Transfergerichte toepassingsvragen en Inzicht- & Innovatievragen.

Hoe werkt RTTI?

RTTI is een taal over leren, om leerdoelen expliciet te maken en leerlingen gerichte feedback te geven. Het RTTI-systeem gaat uit van vier verschillende cognitieve niveaus. Dit type vraag gebruik je voor lesstof die voor de leerling cruciaal is om uit het hoofd te kennen.

Waar staat OMZA voor?

In deze brief willen we u informeren over een nieuwe systematiek waarmee we starten, genaamd OMZA. De letters staan voor Organisatievermogen, Meedoen in de les, Zelfvertrouwen en Autonomie. De reden dat we gaan werken met OMZA is dat er een verband bestaat met RTTI.

Wat is een T2 vraag?

T2 = Toepassingsgericht 2 Vragen op het niveau van toepassing 2 gaan een stapje verder dan vragen op het niveau van toepassing 1. De leerling moet op dit niveau in nieuwe situaties of contexten zelf kunnen bepalen welke (onderdelen van) stappenplannen of methodes hij moet gebruiken.

Wat is OBIT?

OBIT is een afkorting van de begrippen Onthouden, Begrijpen, Integreren en Toepassen. De afkorting OBIT kan overigens de sug- gestie wekken dat de bovengenoemde leeractiviteiten altijd in deze volgorde aan bod zouden komen.

Wat is OBIT model?

Het OBIT model is een leerdoelentaxonomie die onderscheid maakt in vier beheersingsniveaus voor leren; Onthouden (O), Begrijpen (B), Integreren (I) en Toepassen (T).

Wat is Rtti?

Type je zoekwoorden hierboven en druk op Enter om te zoeken. Druk ESC om te annuleren.

Terug naar boven